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Tu DineroLos ahorros universitarios de estudiantes de bajos ingresos recibirían un aporte de $8 por cada $1 ahorrado, sin reducir las Becas Pell.
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Después de que el estudiante o su familia depositen los primeros $100, el programa agrega $8 por cada dólar adicional que ahorren. El aporte termina 8 años después de la primera inscripción del estudiante.
El dinero que un estudiante ahorra en estas cuentas, más el aporte, no se toma en cuenta cuando el gobierno decide los montos de la Beca Pell y de otra ayuda federal para estudiantes.
Más sobre este proyecto de ley
Los estudiantes de bajos ingresos podrían recibir $8 por cada dólar que ahorren para estudiar, después de sus primeros $100. El aporte vendría de nuevos programas de ahorro administrados por estados y organizaciones sin fines de lucro con subvenciones federales. El dinero en estas cuentas no contaría en contra de su Beca Pell ni de otra ayuda federal para estudiantes. Para participar, usted tendría que venir de una familia de bajos ingresos, según lo defina cada programa. También tendría que completar un curso de finanzas personales y comprometerse a ahorrar. La cuenta puede ser una cuenta de ahorros común a su nombre o un plan de ahorro universitario 529. El dinero está pensado para la universidad, incluidas las escuelas con fines de lucro, o para escuelas técnicas y vocacionales. Los programas también ofrecerían orientación sobre dinero, preparación para la universidad y habilidades para el trabajo. Si usted deja la escuela durante el período de altas y bajas de materias, tendría que pagar los costos de ese período. Tampoco recibiría aporte equivalente por ese período. Si deja de cumplir con las reglas, puede retirar el dinero que depositó. Su lugar en el programa termina 8 años después de su primera inscripción, o después de 4 años si nunca se inscribe. El Departamento de Educación pondría en marcha las subvenciones dentro de 9 meses después de que el proyecto se convierta en ley. Cada programa debe conseguir dinero privado o estatal para igualar su subvención federal en partes iguales. Las subvenciones podrían llegar a $10 millones cada una. El Congreso podría gastar hasta $100 millones al año en esto de 2027 a 2031.
Resumen del Congreso
Ley Gana para Aprender Este proyecto de ley ordena al Departamento de Educación (ED) establecer un programa piloto de subvenciones para cuentas de ahorro con aportes equivalentes para la educación postsecundaria, mediante el cual el ED debe otorgar subvenciones competitivas a estados y organizaciones sin fines de lucro para ofrecer a ciertos estudiantes de bajos ingresos cuentas de ahorro con aportes equivalentes para la educación postsecundaria (por ejemplo, planes 529). Además, el ED debe (1) elaborar y poner a disposición de los beneficiarios de las subvenciones ciertas herramientas, entre ellas una plataforma de capacitación, una guía del programa, un portal de datos en línea y ciertas capacitaciones (por ejemplo, sobre preparación para el trabajo); (2) asegurar que la participación en el programa de subvenciones no afecte la elegibilidad de los estudiantes para las Becas Pell federales; y (3) brindar asistencia técnica. Los beneficiarios de las subvenciones deben usar los fondos para (1) seleccionar a los estudiantes elegibles que participarán en el programa de subvenciones, (2) ofrecer a los estudiantes seleccionados educación financiera, (3) establecer una cuenta de ahorro con aportes equivalentes para la educación postsecundaria para cada estudiante participante y permitir que estos estudiantes y sus familias depositen fondos en su cuenta para ahorrar para asistir a una institución de educación superior o a una escuela técnica y vocacional del área, y (4) reservar fondos de contrapartida para los estudiantes participantes. Además, los beneficiarios de las subvenciones deben asegurar que los estudiantes participantes tengan derecho a retirar fondos de sus cuentas en ciertas circunstancias.
Detalles
- Congreso
- 119th
- Cámara
- Cámara de Representantes
- Estado
- resumido
- Acción
- Presentado en la Cámara
- Fecha de Acción
- 2026-08-13
- Fecha Agregada
- 2026-10-02
- Fuente
- Congress.gov →
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