El Departamento de Educación estaría autorizado a otorgar subvenciones competitivas —de al menos cinco años cada una— a distritos escolares y consorcios de distritos para atender la escasez aguda de maestros en escuelas rurales, áreas temáticas de alta necesidad como STEM, educación especial e inglés como segundo idioma, y comunidades donde los maestros de color están subrepresentados en relación con la población estudiantil. Al menos el 25 por ciento de los fondos disponibles debe destinarse a distritos escolares rurales, al menos el 25 por ciento a materias de alta necesidad y al menos el 25 por ciento a programas que diversifiquen la fuerza docente; una reserva separada del 5 por ciento va al Secretario del Interior para las escuelas apoyadas por la Oficina de Educación Indígena (Bureau of Indian Education). Los beneficiarios de subvenciones pueden usar los fondos para establecer programas de residencia docente —que cubran la matrícula del residente a cambio de un compromiso de tres años de enseñar localmente—, o para desarrollar programas 'Grow Your Own' que recluten a paraprofesionales, maestros sustitutos y otros miembros de la comunidad escolar que hayan trabajado en un distrito durante al menos tres años y quieran obtener credenciales de enseñanza. Otros usos elegibles incluyen programas de mentoría para maestros principiantes durante sus primeros dos años, estipendios y subsidios de vivienda para maestros en formación que se comprometan con áreas de escasez, ampliación de las trayectorias de STEM a la enseñanza en las universidades, y desarrollo profesional para maestros que busquen certificaciones adicionales. Los distritos deben igualar las subvenciones dólar por dólar con fuentes no federales, aunque el Secretario puede reducir o eximir esa contrapartida según la necesidad económica, y se debe asignar personal dedicado para ayudar a los distritos con menos recursos a preparar solicitudes competitivas. El programa está autorizado hasta el año fiscal 2032, sin un monto específico establecido: el Congreso apropiará 'las sumas que sean necesarias' en futuros proyectos de ley de gasto.
Resumen del Congreso
Esta ley autoriza fondos y programas para abordar la escasez actual de maestros en las escuelas públicas.
Detalles
- Congreso
- 119th
- Cámara
- Cámara de Representantes
- Estado
- resumido
- Acción
- Presentado en la Cámara
- Fecha de Acción
- 2026-03-09
- Fecha Agregada
- 2026-04-10
- Fuente
- Congress.gov →
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