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Tu DineroTrabajadores y EmpleosBeneficios CorporativosMedio AmbienteTransparencia y Rendición de CuentasDisposiciones Dirigidas y No RelacionadasEnvía $20 mil millones al año hasta 2031 para reparar edificios escolares en distritos de alta pobreza, más $30 mil millones en bonos sin intereses.
Tu Dinero
El Título I autorizaría $20 mil millones cada año desde 2027 hasta 2031. Los estados lo pasarían a los distritos escolares como subvenciones competitivas, y el dinero no utilizado seguiría disponible hasta 2036.
Solo podrían solicitar los distritos que ya reciben ayuda federal contra la pobreza del Título I. Las escuelas primarias y secundarias (middle schools) donde el 40% de los estudiantes reciben almuerzo gratis o a precio reducido pasan al frente, y las escuelas preparatorias (high schools) necesitan el 30%.
El Título V autorizaría $100 millones cada año desde 2027 hasta 2031 para construcción de Impact Aid. Ese dinero va a distritos que atienden a familias militares y tierras federales, los cuales recaudan poco impuesto a la propiedad.
Trabajadores y Empleos
Los proyectos pagados con los bonos escolares quedan sujetos a las normas salariales federales. Los contratistas deben pagar al menos la tarifa estándar local para cada oficio de construcción.
Beneficios Corporativos
El proyecto de ley crearía bonos de infraestructura escolar, con un límite de $10 mil millones al año para 2027, 2028 y 2029. Quien posea uno recibe un crédito fiscal federal equivalente a todo el interés, de modo que el distrito pide prestado sin pagar intereses.
El hierro, el acero y los productos de fábrica usados en estos proyectos deben fabricarse en Estados Unidos. El Secretario de Educación puede otorgar una excepción si la oferta estadounidense es escasa o si los costos suben más del 25%.
Ningún dinero podría destinarse a edificios de escuelas chárter administradas por una empresa con fines de lucro. También bloquea el dinero cuando la escuela alquila su edificio a alguien que ayuda a administrar la escuela.
Medio Ambiente
Cualquier obra de construcción nueva o reparación mayor pagada con este dinero debe cumplir con LEED, Green Globes, el Living Building Challenge, o un programa estatal al menos igual de estricto. También debe cumplir con los códigos vigentes de construcción, energía y agua.
Los distritos podrían gastar el dinero en eliminar plomo, asbesto, mercurio, radón, PCB y sustancias químicas PFAS. También podrían corregir el moho, eliminar plagas y analizar el agua potable en el grifo.
El dinero de las subvenciones podría reemplazar la calefacción, el agua caliente y el equipo de cocina a gas por versiones eléctricas. También podría pagar paneles solares y almacenamiento de baterías en la escuela.
Transparencia y Rendición de Cuentas
Cada estado crearía un sitio web público con capacidad de búsqueda que enumere el estado del techo, la plomería, la calefacción y la seguridad contra incendios de cada escuela. También mostraría sitios tóxicos cercanos y cualquier plomo o PFAS encontrado en el agua.
Todo distrito que reciba una subvención debe publicar qué construyó, cuánto costó cada proyecto y cuántos empleos creó. El Departamento del Tesoro también debe nombrar a los distritos que calificaron para el dinero de los bonos pero no recibieron nada.
Los $20 mil millones anuales están autorizados solo para 2027 hasta 2031, y el dinero sobrante debe usarse antes de 2036. Los nuevos bonos terminan después de 2029, aunque el programa de bonos más antiguo no tiene fecha de finalización.
Disposiciones Dirigidas y No Relacionadas
El Título VI crearía un programa solo para escuelas cuyos cimientos de concreto se están desmoronando debido a la pirrotita, un mineral de hierro que se encuentra en parte del concreto. No tiene límite de gasto, y los distritos pueden ser reembolsados por reparaciones hechas en los cinco años anteriores a la aprobación de la ley.
Más sobre este proyecto de ley
Las escuelas públicas de los distritos más pobres recibirían dinero federal para reparar techos, sistemas de aire y plomo en el agua. El proyecto de ley autorizaría $20 mil millones al año desde 2027 hasta 2031. Los estados pasarían ese dinero a los distritos como subvenciones competitivas. Solo podrían solicitar los distritos que ya reciben ayuda federal contra la pobreza. Las escuelas primarias donde el 40% de los estudiantes reciben almuerzo gratis o a precio reducido pasarían al frente de la fila. Una segunda vía ayudaría a los distritos a pedir préstamos. El proyecto de ley crearía bonos de infraestructura escolar, con un límite de $10 mil millones al año para 2027, 2028 y 2029. Quien compre uno recibiría un crédito fiscal federal equivalente a todo el interés. Eso permite que un distrito construya sin pagar costos de interés. El proyecto de ley también revivería un programa más antiguo de bonos escolares que una ley fiscal anterior había terminado, con $1.4 mil millones al año. El dinero vendría con condiciones. Las obras de construcción nueva y reparación mayor tendrían que cumplir normas ecológicas como LEED. El hierro, el acero y los productos de fábrica tendrían que ser fabricados en Estados Unidos. Los trabajadores en proyectos financiados con bonos tendrían que recibir el salario estándar local. Ningún dinero podría destinarse a edificios de escuelas chárter administradas por una empresa con fines de lucro. Cada estado tendría que publicar una base de datos pública que muestre la condición de cada edificio escolar. Los distritos informarían cada año sobre qué construyeron, cuánto costó y cuántos empleos creó. Las escuelas cerca de bases militares y tierras federales recibirían $100 millones al año para construcción hasta 2031. Un título aparte pagaría para reparar cimientos escolares que se desmoronan por la pirrotita, un mineral de hierro que se encuentra en parte del concreto. Ese último programa no tiene límite de dinero ni fecha de finalización.
Resumen del Congreso
Ley de Reconstrucción de las Escuelas de Estados Unidos de 2026Este proyecto de ley brinda apoyo para mejoras a largo plazo en las instalaciones de escuelas públicas primarias y secundarias.En primer lugar, el proyecto de ley establece asignaciones para los estados y crea un programa de subvenciones basado en necesidad para que las agencias educativas locales (LEA, por sus siglas en inglés) mejoren las instalaciones escolares. Además, el proyecto de ley especifica los usos permitidos de los fondos de las subvenciones, incluyendo la realización de reparaciones mayores, la mejora de la calidad del aire interior y la adaptación de las instalaciones para personas con discapacidad.Asimismo, el proyecto de ley exige que las LEA que reciban fondos para proyectos de construcción nueva, modernización o renovación cumplan con códigos de construcción resistentes a riesgos y con los criterios de desempeño del programa WaterSense de la Agencia de Protección Ambiental. Además, el proyecto de ley exige que dichas LEA adopten ciertas prácticas ecológicas (normas ambientales) y exige el uso de hierro, acero y productos manufacturados fabricados en Estados Unidos (Buy America, o "Compre América").El proyecto de ley restablece los bonos con crédito fiscal para infraestructura escolar.El proyecto de ley también establece requisitos de presentación de informes, incluyendo informes anuales sobre los proyectos del programa de subvenciones y un informe de la Oficina de Rendición de Cuentas del Gobierno (GAO) que exige un estudio sobre la distribución geográfica de los proyectos, el impacto de los proyectos seleccionados en la salud y seguridad de estudiantes y personal, y la accesibilidad de los proyectos para escuelas de alta necesidad.El proyecto de ley también crea la Oficina de Infraestructura y Sostenibilidad Escolar dentro del Departamento de Educación.A continuación, el proyecto de ley extiende hasta el año fiscal 2031 el programa de Construcción de Ayuda por Impacto (Impact Aid Construction).Finalmente, el proyecto de ley crea un programa de subvenciones para ayudar a las LEA a reparar o reemplazar cimientos de concreto afectados por pirrotita (un material de sulfuro de hierro vinculado al desmoronamiento de cimientos).
Detalles
- Congreso
- 119th
- Cámara
- Senado
- Estado
- resumido
- Acción
- Presentado en el Senado
- Fecha de Acción
- 2026-02-04
- Fecha Agregada
- 2026-03-30
- Fuente
- Congress.gov →
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