Ley para Atender la Escasez de Maestros de 2026

Un nuevo programa federal de becas ayudaría a los distritos escolares a reclutar y retener maestros en las comunidades que más los necesitan — especialmente en zonas rurales, aulas de STEM y educación especial, y escuelas con poca diversidad racial entre su personal. Los distritos podrían usar el dinero para financiar programas de residencia docente, mentores para maestros, iniciativas de “Crecimiento Propio” que forman a miembros de la comunidad local para convertirse en maestros, y asistencia con vivienda o matrícula para estudiantes-maestros que se comprometan a quedarse. Al menos el 25 por ciento de los fondos está reservado para distritos rurales, el 25 por ciento para materias de alta demanda, y el 25 por ciento para diversificar la fuerza laboral, con un 5 por ciento destinado a las escuelas de la Oficina de Educación Indígena. El proyecto de ley exige que los distritos aporten fondos equivalentes a los federales (aunque los distritos de bajos ingresos pueden obtener una exención) y que hagan seguimiento de resultados medibles como tasas de retención y cifras de contratación durante 5 años. El financiamiento estaría autorizado para los años fiscales 2027 a 2032, aunque el Congreso aún necesitaría asignar los fondos reales cada año.