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HR-10097众议院2026-08-13教育

《以工代学法案》

YourVoice.Now 摘要

你的钱

低收入学生的大学储蓄每存1美元可获8美元配套资金,且不会减少佩尔助学金。

你的钱

低收入学生的大学储蓄——每存1美元配套8美元

学生或其家人存入头100美元之后,每多存1美元,项目就配套8美元。配套在学生首次入学8年后停止。

佩尔助学金受到保护——项目储蓄不会减少资助

在政府确定佩尔助学金和其他联邦学生资助金额时,学生存在这些账户里的钱以及配套资金都不计算在内。

关于本法案的更多内容

低收入学生在存入头100美元之后,每多存1美元,就能获得8美元的配套资金。配套资金来自由各州和非营利组织借助联邦补助金开办的新储蓄项目。这些账户里的钱不会影响你的佩尔助学金或其他联邦学生资助。 要参加,你需要来自低收入家庭(具体标准由各项目自行界定)。你还需要完成一门个人理财课程,并同意储蓄。账户可以是为你开设的普通储蓄账户,也可以是529大学储蓄计划。这笔钱用于上大学(包括营利性院校),或上职业技术学校。各项目还会提供理财、升学准备和职业技能方面的辅导。 如果你在退课改选期内退学,就须承担当学期的费用,当学期也得不到配套资金。如果你不再符合规定,可以取回自己存入的钱。你的参加资格在你首次入学8年后终止;如果你一直没有入学,则在4年后终止。教育部须在法案成为法律后的9个月内设立这些补助金。每个项目都必须筹集私人或州政府的资金,与其联邦补助金一比一配套。每笔补助金最高可达1000万美元。国会在2027年至2031年期间,每年最多可为此拨款1亿美元。

国会摘要

《以工代学法案》 本法案要求教育部设立一项高等教育配套储蓄账户示范补助金项目,教育部须通过竞争方式向各州和非营利组织发放补助金,使其为某些低收入学生提供高等教育配套储蓄账户(例如529计划)。此外,教育部必须:(1)开发并向补助金获得者提供某些工具,包括培训平台、项目指南、在线数据门户和若干培训(例如职场就绪培训);(2)确保参与该补助金项目不影响学生获得联邦佩尔助学金的资格;(3)提供技术援助。补助金获得者必须将经费用于:(1)挑选符合条件的学生参加该项目;(2)向入选学生提供金融知识教育;(3)为每名参与的学生设立一个高等教育配套储蓄账户,并允许这些学生及其家人向账户存款,用于就读高等教育院校或地区职业技术教育学校;(4)为参与的学生预留配套资金。此外,补助金获得者还必须确保参与的学生在特定情况下有权从账户中取款。

详细信息

国会届次
119th
议院
众议院
状态
已总结
行动
提交众议院
行动日期
2026-08-13
添加日期
2026-10-02
来源
Congress.gov →

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