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HR-10347众议院2026-09-10教育

2026年数据科学与素养法案

YourVoice.Now 摘要

透明度与问责制

一旦国会同意拨款,学校和高校便可申请联邦拨款用于开展数据科学教学。

透明度与问责制

拨款计划评估公开报告——须在5年内完成

教育部长和教育科学研究院须各自发布一份公开报告,评估新拨款计划的实施成效,并提出扩大该计划的建议,须在首笔拨款发放后五年内完成。

新增各州STEM教师公开数据

国家教育统计中心将在其常规报告中新增一项内容:统计各州中学STEM教师的人数、任教科目、培训经历,以及其种族、族裔和性别信息——收集频率不超过每五年一次。

关于本法案的更多内容

大多数人不会直接受到这项法案的影响。法案授权在2027年至2031年间,每年最多为一项新的拨款计划拨付1,000万美元。但获得授权并不等于拿到资金——国会日后仍须在另一项法案中批准实际拨款。学区、州政府机构、部落学校、高等院校及其联合体均可申请拨款。获得拨款者可将资金用于开设新的数据科学课程、教师培训或购置设备,覆盖从学前班到大学的学生。设备支出不得超过拨款金额的15%。 获得拨款的学校须每年两次报告其服务的学生情况,并按种族、性别以及学生是否符合免费午餐资格进行数据分类。教育部将在首笔拨款发放后五年内发布一份报告,评估该计划的实施成效。法案还要求政府每五年统计一次各州高中的科学和数学教师人数。

国会摘要

《2026年数据科学与素养法案》。本法案设立一项数据素养教育拨款计划,并要求就中学教师情况提交额外报告。具体而言,本法案指示教育部向教育机构、部落学校、高等教育院校或此类机构组成的联合体拨款,用于开展旨在扩大数据素养、数据科学和统计学教育的普及和支持的项目。教育科学研究院须在首笔拨款发放后五年内对该拨款计划进行评估,以衡量其在扩大数据科学与素养教育普及方面的成效。此外,本法案要求国家教育统计中心收集并报告各州中学科学、技术、工程和数学(STEM)教师的人数信息。

详细信息

国会届次
119th
议院
众议院
状态
已总结
行动
提交众议院
行动日期
2026-09-10
添加日期
2026-09-19
来源
Congress.gov →

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