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S-4025参议院2026-03-09教育

《2026年教师短缺应对法案》

YourVoice.Now 摘要

你的钱工人与就业透明度与问责制

新的拨款将帮助学区为正在培训、准备到师资紧缺学校任教的人员支付学费、津贴和住房费用。

你的钱

教师培训费用——承诺任教三年即可获得学费资助

拨款资金可以支付教师驻校培训生的全部或部分学费。作为交换,该人员须在该社区任教至少三年。

实习任教费用——培训期间提供津贴或住房补助

学区可以在实习任教期间向实习教师提供津贴或住房补助。这些学生须承诺任教于农村学校或高需求学科。

工人与就业

教师晋升加薪——承担额外领导职责可获更高薪酬

学区可以使用拨款资金,在教师承担领导工作时向其支付更高薪酬。是否提供这一待遇由各学区自行决定。

新教师导师制度——头两年提供资金支持

拨款可用于支付导师教师的报酬,并为入职头两年的教师提供支持项目。导师须与其所辅导的教师任教相同学科或年级。

多元化招聘资金——25%的资金专用于提升教师队伍多样性

四分之一的拨款资金将用于招聘更多元化的教师群体。与黑人、西班牙裔或部落院校合作的学区将获得更高评分。

驻校培训学历要求——本科学历即可,无需硕士学位

由这些拨款资助的驻校培训项目不要求硕士学位。学生完成四年制学位即可。

透明度与问责制

拨款续期凭证——学区须在第三年和第五年报告成果

学区须在第三年和第五年报告教师留任、招聘及执照方面的结果。只有结果良好,拨款才能续期。

项目归属固定——不得移出教育部管辖

该法案将禁止把该项目移交给其他任何联邦机构。该项目须由教育部负责运行。

关于本法案的更多内容

正在接受培训、准备成为教师的人可能会获得资金帮助。一项新的联邦拨款项目将允许学区为教师候选人支付学费、工资、津贴或住房费用。作为交换,这些候选人须承诺在该社区任教至少三年。学区也可以向导师教师支付报酬。另一个选择是为承担领导职责的教师提供更高的薪酬。这项法案不会改变大多数家庭的税收或支出。 拨款将发放给申请并获批的学区。至少25%的资金将用于农村学区。另外25%将用于解决数学、科学和特殊教育等学科的师资短缺问题。再有25%将用于提升教师队伍的多样性。5%将拨给印第安教育局所属学校。学区须以自有资金匹配联邦拨款,除非教育部予以豁免。 拨款期限至少为五年。学区须在第三年和第五年报告教师留任及招聘情况。结果不佳可能导致拨款无法续期。该法案未设定具体金额。它授权2027年至2032年期间的支出,但国会仍须每年批准该笔资金。在此之前,任何资金都不会进入课堂。

国会摘要

本法案指示教育部(ED)设立教师短缺应对项目。通过该项目,教育部将向地方教育机构提供拨款,以应对教师短缺问题。具体而言,拨款资金可用于设立或扩大教师驻校培训项目、教师导师项目、特定的招聘与培训项目,以及其他以证据为基础的策略,用以提高教师留任率并为教师提供支持。

详细信息

国会届次
119th
议院
参议院
状态
已总结
行动
提交参议院
行动日期
2026-03-09
添加日期
2026-04-06
来源
Congress.gov →

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