2026年应对教师短缺法

一项新的联邦拨款计划将帮助学区在最需要教师的社区招庺并留住教师——尤其是农村地区、STEM和特殊教育课堂，以及教职人员缺乏种族多样性的学校。学区可以用这笔资金支持教师驻校培训项目、导师制度、“本地培养”计划（即培训当地社区成员成为教师），以及为承诺留任的实习教师提供住房或学费援助。至少25%的资金专门用于农村学区，25%用于高需求学科，25%用于推动教师队伍多元化，另有5%拨给印第安人教育局管辖的学校。该法案要求各学区配套联邦资金（低收入学区可申请豁免），并在5年内跟踪可衡量的成果，如教师留任率和招聘数量。该计划授权资金涵癠2027至2032财年，但国会每年仍需单独拨款。